La iniciativa del uso de las pizarras digitales en las aulas, ¿Cómo empezó?
El plan de acción comienza con el "Programa Escuela 2.0" que es un proyecto de integración de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TICs) en los centros educativos, que contempla el uso personalizado de un ordenador portátil por parte de cada alumno o alumna. El objetivo supone poner en marcha las aulas digitales del siglo XXI, aulas dotadas de infraestructura tecnológica y de conectividad.
El Programa se está desarrollando en estrecha colaboración entre el Ministerio de Educación y las Comunidades Autónomas –que lo cofinancian-, y los centros, el profesorado, las empresas tecnológicas y de comunicación, las editoriales y empresas de software educativo y las propias familias de los alumnos.
Para más información, este es el enlace http://www.educacion.es/dctm/aula2010/modernizacion/escuela-2-0.pdf?documentId=0901e72b800b1731
Seguro que nos sugiere más de un aspecto para llevar a debate...
3 comentarios:
Bueno, en mi opinión, aunque considero que es conveniente modernizarse e igualarnos a otros países a nivel de las nuevas tecnologías que están a la orden del día y podemos aprovechar sus grandes y múltiples beneficios, considero que hay otras prioridades y que esa inversión de unos 1000-1500€ (si el centro ya tiene internet)podría haberse destinado a otros fines. Porque al fin y al cabo, lo importante no es el instrumento, sino lo que se hace con él. Creo que las PD no garantizan una enseñanza innovadora de mayor calidad.
totalmente de acuerdo con tu comentario tere!
Exacto, debemos entender las PDI como un recurso más para el profesor. Así,el que la PDI resulte adecuada pedagogicamente dependerá solamente de la función del profesor. No es la PDI la que enseña, sino el profesor. Si no se trata de un buen profesor, la PDI poco puede hacer por sí sola, al igual de que si hablamos de un buen profesor, la PDI sólo garantiza una ayuda en cuanto a recursos, ya que quien es buen profesor puede enseñar con recursos mínimos (eso sí, será más díficil.
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